李海,高级政治教师,多年担任高中毕业班的思想政治教学工作,高考成绩优良。在省级以上专业报刊发表教研文章600余篇,主编合著教学用书、校本教材28本,21项科研成果获市以上奖励,被国内多家杂志社聘为特约通讯员或特约编辑。曾任学校政治教研组长,校科研室主任。荣获过市级教学能手、市级教育科研能手、市级德育先进工作者、市级优质课竞赛壹等奖、市级优秀课题主持人,省级教学设计壹等奖、省首届说课大赛壹等奖、省级优秀指导教师、黑龙江省普通中学首届最佳教师,东北三省十佳政治教师、全国教研骨干教师。
为什么必须重视审题？
刘向军
为什么必须高度重视审题？
为什么必须进行审题训练？
原因很简单：在一定程度上说，答案就蕴藏在题目中。
命题人自己心里很清楚：所提的问题必须要能引出相应的答案，所提供的答案也必须要与所提的问题高度吻合！
但是，问题本身绝非答案，从问题到答案之间，需要的是考生自己进行的一系列的筛选、比较、归纳、概括、分析、推理、表述、计算等思维过程。问题的意义就在于通过命题人的某种表述，暗示了、蕴含了、限定了答案形成的线索、方向、角度、层次、式样、多寡。
所以，在平时的训练或测试中，每个学生都必须重视审题训练，必须重视在训练或测试之后从问题到答案，再从答案到问题，往复走几个来回，也就是从命题人的角度反复想想，从考生答题人的角度再反复看看。有了这种自主反思的意识和习惯后，学生就能透过试题看到其本质：问题是怎样拟定的，答案是怎样形成的。至此，学生自己就有了这样的能力：可以自主变换命题条件，把一道题做出几道题的效果；可以自主命题，并自主提供答案。这种能力就是高境界的自主学习能力，甚至就是超越一般老师的学习能力。
在埋头做题之余，要时不时地抬起头来，回到问题的起点，静静琢磨一下自己的审题情况，这对于各个学科的学习都十分重要，对文科类学科的学习显得更为重要。
2017.6.5
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