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高中思政研修室

教而不研则浅 研而不教则空

 
 
 

日志

 
 
关于我

李海,高级政治教师,多年担任高中毕业班的思想政治教学工作,高考成绩优良。在省级以上专业报刊发表教研文章600余篇,主编合著教学用书、校本教材28本,21项科研成果获市以上奖励,被国内多家杂志社聘为特约通讯员或特约编辑。曾任学校政治教研组长,校科研室主任。荣获过市级教学能手、市级教育科研能手、市级德育先进工作者、市级优质课竞赛壹等奖、市级优秀课题主持人,省级教学设计壹等奖、省首届说课大赛壹等奖、省级优秀指导教师、黑龙江省普通中学首届最佳教师,东北三省十佳政治教师、全国教研骨干教师。

堂练、周测、月考  

2017-06-11 14:43:24|  分类: 解题思路技巧 |  标签: |举报 |字号 订阅

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堂练、周测、月考

衡中高考制胜的重要法宝

焦作市第十一中学

 

焦作十一中作为衡水中学的合作学校,一年多来,我们一直通过“中层挂职、教师挂教、学生挂学”来实现双方的深度合作与交流,衡水中学的校训是“追求卓越”,而衡水中学缔造的“高考神话”就体现在规范的教学中。衡水中学校长张文茂曾经说过:“高分是练出来的,改出来的,规范出来的!”“练”重在学生用什么样的心态“练”,“改”重在教师用什么样的标准“改”。学生尽心尽力的“练”,教师尽职尽责的“改”,师生齐心协力的“评”,教学相长,共同进步,就是“规范”。具体说来,衡水中学之所以能够创造高中教育的神话,扎扎实实、坚定不移地落实堂练、周测和月考制度是重要原因。

 

在常规教学中,衡水中学坚持使用学案、课时作业和自助餐。学生课前会收到学案和自助餐,课后会收到课时作业。学生没有成本的作业,而是一份一份的活页试卷。试卷上的内容,全是衡水中学教师自己编写出来的。他们密切关注最新的教改动态,在第一时间、从各种渠道搜集最新的信息和题型,去粗取精,精挑细选,宁可教师多做题,不让学生滥做题。这就体现了衡中教师在备课上的前沿化、精细化。教师是教学引领者的作用要在备课中充分体现。只有运筹帷幄,才能决胜考场。

学案:主要为了充分调动学生的学习兴趣和主动性,培养和提升学生的自学能力,具有导读、导听、导思、导练的作用。题型主要以填空题或选择题为主,紧扣课本,注重双基,附带少量练习题,作为学生课前自学资料和课堂教学使用。

课时作业主要是巩固上课学习效果的,题量较大,“要让每一位学生吃饱,但要吃不完”。限时作业,常规90分钟的试题要在40分钟内努力做完,都要上交。如果有少部分学生能够做完,下次就增加题量。衡中对每一课时均进行严格的讲练设计,对高考重要考点、重要题型反复训练多次。可以说,衡中的学生在进入高三之前,已经在课时作业中反复练习过近三年的全国各地高考题,自然能在高考答题时能居高临下,胸有成竹。

自助餐:主要是满足有潜力的学生使用,试题具有开放性、探究性,试题附有详细的分析、解答,使学有余力的学生能够自主选择,主动获取。

为了保证学案、课时作业、自助餐的有效落实,衡水中学每天安排13节课,其中3节公共自习,4节学科自习。公共自习不允许任何教师占用,交给学生自由支配,查漏补缺。学科自习主要是完成涵盖当天所学内容一张试卷,限时40分钟完成,这样就有效地检测了当天所学知识的掌握情况。

衡中有一个很好的传统,也是衡中教学资源不断丰富和更新的有效手段。新一届备课组都会继承上一届的所有学案、课时作业、自助餐,任课教师根据课程进度及时进行充实修改,并用红色标注,使试题更新率不低于30%

通过这三种形式,让练习与教学相融合,充分调动了学生学习的主动性和积极性,挖掘了学生的学习潜力,使课堂教学内容前后紧密联系。衡水中学学生的所有练习实行日日清,作业不过夜,考试不过天。教师对练习及时批改,改卷任务较重的可只改部分卷纸,目的是发现问题,及时讲评。

就像一位衡水中学教师所说的,一天中一半以上工作时间用于命题、审题、练习、阅卷。这是衡中教师的常态化工作,而他们把这种工作做到了极致。

 

衡中所有的考试都坚持三点:试卷质量是考试的第一抓手,组织规范是考试的基本保证,针对性讲评是考试的效益保证。

一、试题命制

1.考试内容。任课教师轮流命题,教师必须依据教学实际情况进行组题,命题范围以本周学习内容为主,适当兼顾以前所学内容,融入近三年高考题。禁止使用成套试卷,教研组长审核把关,试卷上注明命题人和审题人,确保试卷质量。

2.试卷容量。命制试题容量大,要求学生做题速度快,一份90分钟的试卷,要求学生必须在40分钟之内完成。

3.试题类型。有选择题和非选择题两种题型。选择题全部使用答题卡,进行机器阅卷,加快评卷速度。非选择题任课教师当天务必改出,根据学生答题情况,进行针对性的讲评。

4.试卷评价。考试过后,学生和其他教师可以对周测试卷的质量进行评价,大大提升命题人的责任意识。

二、考试程序

1.时间安排。统一安排在周六上午和周日下午,每个学科的考试时间均为40分钟。周六下午和周日上午安排学科教学。

2.考试组织。按照考试安排,课代表提前到教师办公室领取试卷,按照考试安排分发和收取试卷,送到教师办公室。答题卡整箱放在教室,随考随取。长期的严格要求,使学生养成了良好的考试习惯,整个考试期间没有教师监考,每个楼层只安排一位教师巡视,但却能保证考试成绩的真实性。

3.阅卷流程。客观试题标准答案由备课组长事先输入成绩管理系统,各班客观题答题卡由教师自行到阅卷室阅卷,主观题由教师当天改完后输入成绩管理系统,系统自动完成汇总,输出分析结果。可以查阅每个班级、每道试题的正答率,便于教师及时发现问题。

三、结果使用

考试信息怎样及时反馈,考试结果怎样指导教学,这是一门学问。衡中特别重视考试结果的分析和使用,充分发挥周测和月考对教学的指导作用。学生有固定的学号,历次周测的成绩均输入成绩管理系统,便于调阅和分析,学生也可以随时查阅自己和别人的成绩。教师也可以随时查阅自己班级和其他班级的考试成绩,便于查摆问题,改进教学。

在试卷讲评中,错误率低于50%的个别辅导,高于50%的统一讲评。针对在周测和堂练中出现的错误率较高的试题,在以后的周测中进行重新组合,重复呈现,以达到强化训练的目的。

 

月考的命题和组织与周测相比,更加精细和规范,按照高考命制试卷,全年级按照上次考试成绩排名编排考场,教师流水改卷。月考考试最晚第二天出分,考后三天内召开月考分析会,表彰学科第一名教师,对于连续落后的教师,强制坐班和听课,促使落后教师及时查找问题,改进教学方法,提高教学质量。学校对于班级前10名和学习大幅度进步的学生,张贴光荣榜,进行隆重表彰,大面积发放奖学金。

最重要的一点,为了激发教师的创造性,调动教师研究高考的积极性,衡中拿出不到8万元,对高三年级的月考命题设置了一个奖项:高考试题命中奖。每次月考试卷存档,高考过后,拿出月考卷与高考真题进行比对,根据试题的吻合度,进行分科奖励。

堂练、周测和月考是衡中高考重要的三大法宝,作为拥有高度办学自主权的一所名校,衡中把它们的作用发挥到了最佳。作为衡水中学的合作办学学校,我们十一中还处于学习衡中的初级阶段,在试卷命制、课时编排、考试规范等方面还存在很多不足,需要进一步的汲取精髓,提升质量。我们相信在市教育局党组的正确领导和精心指导下,借力名校,发展自我,焦作十一中的教育质量必将有一个光明的前景。

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