栾川一高总结出学习的原则与方法
比如,自习之道:自习课之道于“两静两动”——
声静:闭口不言,轻翻书卷,沉默寻金,可成精英;
心静:心无旁骛,杂念皆无,浑然入书,成绩自出;
手动:圈圈点点,写写算算,一节不停,收获盈盈;
脑动:思考不断,疑问自探,脑动不停,高分自成。
比如,课堂之道:课堂之道在于“两合两分”——
合作:组内合作,讨论纠错,相互促进,提高之道;
合成:知识零散,必须合成,总结类型,体系自成;
分步:新课入手,学习自主,先易后难,分步做完;
分类:知识不同,分类汇总,把握联系,触类旁通。
比如,读书之道:读书之道在于“闹中取静”——
闹者,语急声大:飞流直下之语速,雄浑咆哮之声音;
静者,身静忘我:自由舒展之姿势,浑然忘我之境界。
比如,解题之道:解题之道在于“细致入微”——
细致:细审题型,详解题意,精选解法,致于不偏;
入微:严密步骤,精算准写,核对验算,滴水不漏。
栾川一高的经验远不止这些,记者的采访、记录,只能是挂一漏万地呈现。我们期待着这样的高中能够批量出现,让越来越多的学生在这样的课堂有尊严地学习、快乐地学习。
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